Didática do currículo cultural da Educação Física (parte 3)
Didática do currículo cultural da Educação Física (parte 2)
Didática do currículo cultural da Educação Física (parte 1)
VIEIRA, R. A. G.; APARECIDA DE BARROS, L. Tecnopoiesis Ludens: interfaces entre pós-humanismo, ludicidade e educação física através dos videogames. Revista Intersaberes, [S. l.], v. 20, p. e25do204, 2025.
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Epistemologia do currículo cultural da Educação Física (parte 2)
Epistemologia do currículo cultural da Educação Física (parte 1)
PINTO, E. G.; VIEIRA, R. G. Quando o corpo volta à escola: Educação Física e juventudes em tempos pós-pandêmicos. Belém: RFB, 2025.
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VIEIRA, R. A. G.; LOPES, J. P. G.; BONETTO, P. X. R. Educar com o cinema, pensar com Deleuze: uma pedagogia do inacabado. Revista Diaphonía, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 288–308, 2025.
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SILVA JÚNIOR, W. S.; SOUZA, C. R. O corpo escreve e o pensamento se transforma: para além da escrita gráfica nas aulas de Educação Física. Linha Mestra, v. 19, n. 56, p. 113-139, maio/ago. 2025.
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VIEIRA, R. A. G.; BONETTO, P. X. R. Experimentação e Educação Física: a dimensão dos afectos e da experiência nas práticas corporais. Linha Mestra, v. 19, n. 56, p. 140-154, maio/ago. 2025.
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