SILVA JÚNIOR, W. S.; SOUZA, C. R. O corpo escreve e o pensamento se transforma: para além da escrita gráfica nas aulas de Educação Física. Linha Mestra, v. 19, n. 56, p. 113-139, maio/ago. 2025.
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VIEIRA, R. A. G.; BONETTO, P. X. R. Experimentação e Educação Física: a dimensão dos afectos e da experiência nas práticas corporais. Linha Mestra, v. 19, n. 56, p. 140-154, maio/ago. 2025.
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OLIVEIRA JÚNIOR, J. L.; NEIRA, M. G. A tematização das práticas corporais no currículo cultural da Educação Física. In: MANSKE, G. S. (Org.). Práticas corporais no campo da Educação Física: interfaces entre saúde e educação. São Paulo: Pimenta Cultural, 2025. p. 30-57.
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Pesquisa avalia relatos de professores de Educação Física na relação com temas étnico-raciais
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Teorias curriculares da Educação Física
MARTINS, J. C. J. Das tradições indígenas aos Jogos Olímpicos e Paralímpicos: as tecnologias do arco e flecha. CIEJA Aluna Jéssica Nunes Herculano. São Paulo, SP, 2023.
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NUNES, M. L. F. O currículo cultural da Educação Física e o relato de experiência: possibilidades de resistência à governamentalidade neoliberal. Relatório de Pesquisa (Programa de Incentivo a Novos Docentes da Unicamp). Faculdade de Educação Física (FEF), Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), 2023.
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MASELLA, M. B.; SANTOS JÚNIOR, F. N.; NEIRA, M. G. A descolonização do currículo como princípio ético-político da Educação Física cultural. Motricidades: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana, São Carlos, v. 9, n. 2, p. 171–185, 2025.
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A produção cultural do corpo (parte 2)
MARTINS, J. C. J. Tempo passado, tempo vivido e o tempo presente: os brinquedos e as brincadeiras ao longo do tempo. CIEJA Aluna Jéssica Nunes Herculano. São Paulo, SP, 2019.
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