Didática do currículo cultural da Educação Física (parte 1)
VIEIRA, R. A. G.; APARECIDA DE BARROS, L. Tecnopoiesis Ludens: interfaces entre pós-humanismo, ludicidade e educação física através dos videogames. Revista Intersaberes, [S. l.], v. 20, p. e25do204, 2025.
Artigo completo
Epistemologia do currículo cultural da Educação Física (parte 2)
Epistemologia do currículo cultural da Educação Física (parte 1)
PINTO, E. G.; VIEIRA, R. G. Quando o corpo volta à escola: Educação Física e juventudes em tempos pós-pandêmicos. Belém: RFB, 2025.
Livro completo
VIEIRA, R. A. G.; LOPES, J. P. G.; BONETTO, P. X. R. Educar com o cinema, pensar com Deleuze: uma pedagogia do inacabado. Revista Diaphonía, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 288–308, 2025.
Artigo completo
SILVA JÚNIOR, W. S.; SOUZA, C. R. O corpo escreve e o pensamento se transforma: para além da escrita gráfica nas aulas de Educação Física. Linha Mestra, v. 19, n. 56, p. 113-139, maio/ago. 2025.
Artigo completo
VIEIRA, R. A. G.; BONETTO, P. X. R. Experimentação e Educação Física: a dimensão dos afectos e da experiência nas práticas corporais. Linha Mestra, v. 19, n. 56, p. 140-154, maio/ago. 2025.
Artigo completo
OLIVEIRA JÚNIOR, J. L.; NEIRA, M. G. A tematização das práticas corporais no currículo cultural da Educação Física. In: MANSKE, G. S. (Org.). Práticas corporais no campo da Educação Física: interfaces entre saúde e educação. São Paulo: Pimenta Cultural, 2025. p. 30-57.
Capítulo completo
Pesquisa avalia relatos de professores de Educação Física na relação com temas étnico-raciais
Texto completo