Palavras-chave: Educação Física; Ensino Superior. Formação de Professores.

Este artigo analisa o processo de expansão e interiorização dos cursos superiores de Educação Física no Estado do Mato Grosso do Sul desde a sua implantação até o presente momento. Para tanto, foram analisados comparativamente, os dados quantitativos oficiais de implantação desses cursos no Brasil ao longo da história nas diversas regiões, inter-relacionando-os com os dados sobre a disponibilidade de equipamentos culturais nos principais municípios brasileiros. A investigação permitiu destacar dois aspectos importantes: o processo de expansão e interiorização dos cursos de Educação Física no Estado, mostrou-se semelhante à expansão do Ensino Superior no Brasil, ou seja, o crescimento deu-se sobretudo nas regiões mais ricas e alicerçado em instituições privadas de ensino. Uma outra descoberta relevante é a possível influência de uma cultura da atividade física na criação de cursos para formação de profissionais que atuarão em atividades recreativas e esportivas.

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