FEUSP – Relações de gênero no currículo cultural da Educação Física – 2025)
Clique aqui para acessar a sala virtual Quartas-feiras das 19h às 22h Responsáveis: Aline dos Santos Nascimento, Cyndel Nunes Augusto e Marcos Garcia Neira Ementa: A sociedade contemporânea traz novos e complexos desafios atrelados às características de seu tempo. Neste sentido, o curso objetiva propiciar contornos para discussões sobre as questões de gênero na Educação […]
Encontros formativos com educadore(a)s – 2024
Ementa Condições de emergência da Educação Física cultural. Educação Física na área de códigos e linguagens. Princípios ético-políticos e encaminhamentos didático-metodológicos. Tematização, problematização e desconstrução. Vivências, leituras das práticas corporais e ressignificações. Ampliação, aprofundamento, registro e avaliação. Objetivos Temas 07/08 -Teorias curriculares da Educação Física Neira, M. G. Abordagens ou currículos da Educação Física? Connectionline, […]
UFJF – Avaliação do currículo cultural: uma escrita autopoiética – 2023
Tendo em vista a relevância e a extensão do tema, proponho apresentá-lo iniciando com duas questões: O que prova a prova?; Como a Educação Física vem avaliando? Para na sequencia anunciar a Educação Física Cultural: seus campos de inspiração e prática pedagógica e por fim, apresento as características da avaliação no Currículo Cultural. Programa da disciplina
UFJF – Educação Física cultural: inspiração e prática pedagógica – 2022
Universidade Federal de Juiz de Fora Auditório 1 do ICH 18/07 a 22/07/2022 das 8h30 às 11h30 Marcos Garcia Neira Grupo de Pesquisas em Educação Física escolar (GPEF-FEUSP) www.gpef.fe.usp.br www.youtube.com/gpeffeusp gpef@usp.br Objetivos Método Programação 18/07 – Teorias curriculares da Educação Física Bibliografia NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. […]
FEUSP – Currículo cultural da Educação Física: perspectivas política, epistemológica e pedagógica – 2021
Condições de emergência da Educação Física cultural. Educação Física na área de códigos e linguagens. Princípios ético-políticos e encaminhamentos didático-metodológicos. Tematização, problematização e desconstrução. Vivências, leituras das práticas corporais e ressignificações. Ampliação, aprofundamento, registro e avaliação. Objetivos Justificativa Na tentativa de desenvolver ações didáticas a favor das diferenças, professores e professoras deixaram-se inspirar […]
FEUSP – Cultura corporal: fundamentação e prática pedagógica – 2019
Ementa: Dado o compromisso da escola atual com uma formação voltada para participação democrática e equitativa na esfera pública, o curso apresenta os fundamentos epistemológicos e didáticos para a construção de um currículo cultural de Educação Física. Propõem alternativas para o desenvolvimento de uma proposta sintonizada com a heterogeneidade da sociedade contemporânea, articulando o componente […]
FEFISO – Educação Física cultural: fundamentação e prática pedagógica – 2019
11/05 (Manhã) – Transformações sociais, escola e Educação Física Bibliografia: AGUIAR, C. A.; NEIRA, M. G. O ensino de Educação Física: dos métodos ginásticos à perspectiva cultural. In: NEIRA, M. G. Educação Física cultural. São Paulo: Blucher, 2016. Clique aqui NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. Teorização curricular e Educação Física. In: Educação Física, currículo e cultura. São […]
FEF – UNICAMP – Educação Física, linguagem e currículo – 2018
Dado o compromisso da escola atual com uma formação voltada para participação democrática e equitativa na esfera pública, o curso apresenta os fundamentos epistemológicos e didáticos para a construção de um currículo cultural de Educação Física. Propõem alternativas para o desenvolvimento de uma proposta sintonizada com a heterogeneidade da sociedade contemporânea, articulando o componente à […]
SME de Jandira – Propostas curriculares com foco no currículo cultural da Educação Física – 2018
Apresentação e discussão dos currículos da Educação Física, diferenciando-os do currículo cultural por meio da fundamentação, encaminhamentos, princípios e procedimentos para a prática. Cronograma: 18/04 – Currículos desenvolvimentista, psicomotor, da saúde e crítico NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. Teorização curricular e Educação Física. In: Educação Física, currículo e cultura. São Paulo: Phorte, 2009. […]
FEF Unicamp – Educação Física, linguagem e currículo – 2017
Dado o compromisso da escola atual com uma formação voltada para participação democrática e equitativa na esfera pública, o curso apresenta os fundamentos epistemológicos e didáticos para a construção de um currículo cultural de Educação Física. Propõe alternativas para o desenvolvimento de uma proposta sintonizada com a heterogeneidade da sociedade contemporânea, articulando o componente à […]