FERREIRA, M.; NUNES, M. L. F. Diretrizes Curriculares e concursos para professores de Educação Física: distanciamento ou aproximações? Anais do XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte – Desafios para a Educação Física e Ciências do Esporte na América Latina. Goiânia: UFG, 2017.

A partir da Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394) houve um movimento de reorientação curricular, consolidado com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental em 1996, as publicações dos Parâmetros Curriculares Nacionais em 1997 e a instauração de processos de avaliações de larga escala centralizados nos resultados. Isso faz parte do processo de globalização da economia e da cultura e é influenciado pela hegemonia das formas de governo neoliberal. Como resultado, tanto as propostas curriculares como as políticas de sua elaboração e implantação ganharam destaque nas pesquisas educacionais

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