NASCIMENTO, A. S. Queimada: o currículo cultural em ação. Anais do XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte – Desafios para a Educação Física e Ciências do Esporte na América Latina. Goiânia: UFG, 2017.

A prática pedagógica foi realizada durante as aulas de Educação Física da EMEF Virgínia Lorisa Zeitounian Camargo, localizada na zona leste de São Paulo, com aproximadamente 120 estudantes do 4º ano A, B e C e 5º ano A, durante seis meses. O mapeamento revelou que a queimada havia sido utilizada apenas como atividade pré-desportiva e/ou recreativa, evidenciando a falta de preocupação docente em investigá-la enquanto uma prática cultural, de ocorrência social e que possui diversos elementos, códigos, significados e representações. Assim, a queimada tornou-se objeto de estudo.

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