Este relato de experiência, ocorrido no âmbito do Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), descreve as atividades remotas acerca da tematização das danças urbanas. O trabalho ancorou-se em alguns dos encaminhamentos didático metodológicos do Currículo Cultural (CC) de Educação Física (NEIRA; NUNES, 2009), com turmas do 4º do ensino fundamental I, em uma escola municipal de educação integral.

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