SÁ, K. R. A constância genérica da Educação Física no currículo da escola de tempo integral. Anais do XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte – Desafios para a Educação Física e Ciências do Esporte na América Latina. Goiânia: UFG, 2017.

Nos últimos anos houve acelerada expansão na oferta de educação em tempo integral (ETI) no Brasil e o número de matrículas deve continuar crescendo nos próximos anos rumo à meta estabelecida no Plano Nacional de Educação. Tal expansão demanda esforços no sentido de acompanhar sua implementação e analisar seus resultados. O objetivo deste trabalho foi analisar a produção acadêmica, oriunda da pós-graduação stricto sensu, a fim de identificar como a ETI está sendo implementada nas escolas e como a Educação Física se faz presente nesses programas.

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