VIEIRA, N. B.; SILVA, S. J.; FELIPE, A. B.; NUNES, M. L. F.; PRODÓCIMO, E. Mapeamento das práticas corporais: instrumento para elaboração de currículo democrático. Anais do XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte – O que pode o corpo no contexto atual? Controle, regulação e perda de direitos como desafios para Educação Física e Ciências do Esporte. Natal (RN): UFRN, 2019.

A ideia de um currículo cultural nos projeta a desconstruir padrões e valores impregnados nas práticas corporais e na forma habitual de trabalhar temas e conteúdos em espaços escolares (NEIRA; NUNES, 2009). Para o desenvolvimento deste projeto nos colocamos como exploradores aventureiros, mas não aqueles que, acostumados a fazer trilhas em campos, seguem sempre o mesmo caminho e observam a vista do mesmo ângulo. Com o intuito de encontrar novas possibilidades, decidimos observar o local de outras formas, pedir referências aos moradores locais, trocar experiências com outros trilheiros e até adquirir mapas da região.

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