Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar – FEUSP/CNPq

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Categoria: Capítulos de livros

REIS, R. “O telefone tocou novamente”… tematizando o samba rock na Educação Física. In:  NEIRA, M. G. (Org.) Escrevivências da Educação Física cultural. São Paulo: FEUSP, 2020. p. 196-206.

confira o conteúdo abaixo. Texto completo

REIS, R. “Macumba saravá, solta um peido e sai fubá”: rituais de passagem Kuarup e o Huka Huka no 6º ano. In: NEIRA, M. G. (org.) Educação Física cultural: relatos de experiência. Jundiaí: Paco Editorial, 2018.

confira o conteúdo abaixo.  Texto completo

REIS, R. As lutas e as artes marciais nas aulas de Educação Física no Ensino Médio na Escola de Aplicação FEUSP: Análise e reflexões da prática pedagógica de 2014 a 2016. In:.PAIVA, L (org.) Ciência aplicada às artes marciais – volume 2. Manaus: OMP Editora, 2018.

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REIS, R. Os diferentes sentidos da capoeira. In: NEIRA, M. G. e NUNES, M. L. F. (Orgs.) Praticando Estudos Culturais na Educação Física. São Caetano do Sul, SP: Yendis, 2009.

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REIMBERG, N.; NEIRA, M. G. O lugar do estágio na formação de professores de Educação Física. In: SHIGUNOV NETO, A.; FORTUNATO, I. (org). Formação de professores de educação física em perspectivas: Brasil, Portugal e Espanha. São Paulo: Edições Hipótese, 2016.

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QUARESMA, F. N.; SANTOS JÚNIOR, F. N. Bicicleta, skate, patins em meio aos fluxos de conhecimentos e afetos. In: MALDONADO, D. T.; FARIAS, U. S.; NOGUEIRA, V. A. (Org.). Linguagens na Educação Física escolar: diferentes formas de ler o mundo. Curitiba: CRV, 2021. p. 183-190.

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QUARESMA, F. N. Entre fritadas, assados e muito cheiro bom: um encontro com o sumô e seus corpos. In:  NEIRA, M. G. (Org.) Escrevivências da Educação Física cultural. São Paulo: FEUSP, 2020. p. 71-80.

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QUARESMA, F. N. Sofrência: entre xs muitos elxs. In: NEIRA, M. G. (Org.) Educação Física cultural: o currículo em ação. São Paulo: Labrador/Fapesp, 2017. p. 73-84.

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QUARESMA, F. N.; NEVES, M. R. Funk, o demônio do currículo. In: NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. (Org.) Educação Física cultural: por uma pedagogia da(s) diferença(s). Curitiba: CRV, 2016.

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PORTAPILA, D. M. O.; ESCUDERO, N. T G. Quando o familiar se mostra estranho: um olhar diferente para o futebol. In: NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F.; LIMA, M. E. (orgs.) Educação Física e culturas: ensaios sobre a prática. São Paulo: FEUSP, 2014.

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Um coletivo composto, em sua maioria, por professoras e professores que atuam na Educação Básica, realizam experiências pedagógicas e produzem conhecimentos a respeito da perspectiva cultural da Educação Física, também chamada de currículo cultural da Educação Física ou, simplesmente, Educação Física cultural.

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