Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar – FEUSP/CNPq

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Categoria: Capítulos de livros

PINAZZA, M. A.; NEIRA, M. G. Formação continuada em serviço de docentes da Educação Infantil: desenvolvimento profissional para promoção da qualidade das práticas educativas. In: PINAZZA, M. A.; NEIRA, M. G. (Orgs.). Formação de profissionais da educação infantil: desafio conjunto de investir na produção de saberes. 1. ed. São Paulo: Xamã, 2012.

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OLIVEIRA, R. Ginásticas de academia: pena que gordinha não pode! In: NEIRA, M. G. (org.). Educação Física cultural: relatos de experiência. Jundiaí: Paco, 2018.

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OLIVEIRA JÚNIOR, J. L. ; SOUZA JÚNIOR, M. B.; VIEIRA, R. A. G. Patins e skate: quando o idoso é a diferença. In: NEIRA, M. G.; NEIRA, M. L. F. (Org.) Educação Física cultural: escritas sobre a prática. Curitiba: CRV, 2016.

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OLIVEIRA JÚNIOR, O.; NEIRA, M. G. Currículo cultural da Educação Física: entre as teorias críticas e pós-críticas. In: PONTES JÚNIOR, J. A. F. Conhecimentos do professor de Educação Física escolar. Fortaleza: EdUECE, 2017. p. 13-62.

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OLIVEIRA JÚNIOR, J. L.; LIMA, M. E. Skate (s) na Educação Física escolar. In: NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F.; LIMA, M. E. (orgs.) Educação Física e culturas: ensaios sobre a prática. São Paulo: FEUSP, 2014.

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OLIVEIRA JÚNIOR, J. L.; AGUIAR, A. A. D. Ameba, real, chinesa, baleado: protagonizando jogos de queimada. In: NEIRA, M. G.; LIMA, M. E; NUNES, M. L. F (orgs.) Educação Física e culturas: ensaios sobre a prática. São Paulo: FEUSP, 2012. p. 13-29.

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OLIVEIRA JUNIOR, J. L. Tematizando o “troço” que gira rápido: o spinner nas aulas de Educação Física. In: NEIRA, M. G (Org). Educação Física cultural: relatos de experiência. Jundiaí: Paco, 2018

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OLIVEIRA JÚNIOR, J. L. O. Quando a mulher continua sendo a “outra” na ginástica rítmica. In: NEIRA, M. G. (Org.) Educação Física cultural: o currículo em ação. São Paulo: Labrador/Fapesp, 2017. p. 115-127.

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OLIVEIRA, G. N. B.; NEIRA, M. G. Traços de um dispositivo curricular: a formação em Educação Física na UNEB/Campus XII. In: RICARDO, E. C. et al. (orgs.) Pesquisa em educação: diversidade e desafios. São Paulo: FEUSP, 2019. p. 1061-1071.

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OLIVEIRA, G. N. B.; CRUZ, M. M. S. . Educação Física escolar: construindo possibilidades pedagógicas a partir de uma perspectiva cultural. In: SILVA, A. L. G.; FIGUEIREDO, C. S.; SALES, M. A.. (Org.). Da iniciação à docência: ressignificando a prática docente. Salvador: Eduneb, 2016, v. , p. 293-300.

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Um coletivo composto, em sua maioria, por professoras e professores que atuam na Educação Básica, realizam experiências pedagógicas e produzem conhecimentos a respeito da perspectiva cultural da Educação Física, também chamada de currículo cultural da Educação Física ou, simplesmente, Educação Física cultural.

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