Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar – FEUSP/CNPq

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Categoria: Capítulos de livros

MASELLA, M. B. Quem faz parkour é parkourzeiro: tematizando o parkour na EMEI Nelson Mandela. In: NEIRA, M. G. (Org.). Escrevivências da Educação Física cultural. São Paulo: FEUSP, 2023. p. 284-290.

masella_04 (usp.br)

MARTINS, J. C. J. O esporte enquanto direito dos corpos diversos. In: NEIRA, M. G. (Org.). Escrevivências da Educação Física cultural. São Paulo: FEUSP, 2023. p. 186-202.

jacque_21 (usp.br)

LOPES, J. P. G.; VIEIRA, R. A. G. Currículo cultural, didática e Ensino Superior. In: NEIRA, M. G. (Org.). Escrevivências da Educação Física cultural. São Paulo: FEUSP, 2023. p. 203-218.

lopes_vieira_01 (usp.br)

LOPES, F. C. O.; SILVA, A. S. Do encontro indígena ao jogo da onça na EJA: professor, existem jogos indígenas? In: NEIRA, M. G. (Org.). Escrevivências da Educação Física cultural. São Paulo: FEUSP, 2023. p. 175-185.

franz_lopes_03 (usp.br)

LIMA, M. F. Rolinho e porrada pode professor? In: NEIRA, M. G. (Org.). Escrevivências da Educação Física cultural. São Paulo: FEUSP, 2023. p. 257-266.

lima_04 (usp.br)

IRIAS, E. A. Kuduro e semba: quando o cabelo crespo entra na dança. In: NEIRA, M. G. (Org.). Escrevivências da Educação Física cultural. São Paulo: FEUSP, 2023. p. 129-139.

irias_06 (usp.br)

GOMES, C. A. O. A ginástica rítmica como espaço de valorização dos saberes das crianças. In: NEIRA, M. G. (Org.). Escrevivências da Educação Física cultural. São Paulo: FEUSP, 2023. p. 95-106.

gomes_03 (usp.br)

CRUZ, A. M. Brincadeiras africanas e afro-brasileiras. In: NEIRA, M. G. (Org.). Escrevivências da Educação Física cultural. São Paulo: FEUSP, 2023. p. 32-56.

cruz_01 (usp.br)

AGUIAR, C. A. Capoeristas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Espaço de Bitita. In: NEIRA, M. G. (Org.). Escrevivências da Educação Física cultural. São Paulo: FEUSP, 2023. p. 86-94.

aguiar_02 (usp.br)

SÁ, K. R. Rebelar e esperançar: por uma Educação Física antirracista. In: MALDONADO, D. T.; MARTINS, R. M. Educação Física no Ensino Médio: resistências e transgressões na prática político-pedagógica nos institutos federais. Florianópolis: Tribo da Ilha, 2023. p. 58-76.

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Um coletivo composto, em sua maioria, por professoras e professores que atuam na Educação Básica, realizam experiências pedagógicas e produzem conhecimentos a respeito da perspectiva cultural da Educação Física, também chamada de currículo cultural da Educação Física ou, simplesmente, Educação Física cultural.

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