Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar – FEUSP/CNPq

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Categoria: Relatos de experiência

MÜLLER, A. Futebol é um território masculino? E. E. Friedrich Von Voith. São Paulo, SP, 2017.

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MORAES, J. C. M. As “bikes” da cidade. EMEF Prof.ª Francisca Rosa Gomes. Santa Branca, SP, 2018.

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MONTEIRO, H. C. F. Corpo de dança: quem pode dançar? Colégio Guaiaúna. São Paulo, SP, 2020.

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MILARÉ, C. S. V. Capoeira: Identificando estereótipos. EMEF Mauro Faccio Gonçalves Zacaria. São Paulo, SP, 2008.

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MIGUEL, A. S. “É base quatro?”: o beisebol na escola. Colégio Ítaca. São Paulo, SP, 2021

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MELO, V. C. “Meu jogo, minhas regras”: desconstruindo a mercadorização do jogo pega-varetas. Colégio Max. Sorocaba, SP, 2016.

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MAZZONI, A. V. Dodgebol: defendendo ou queimando relações. Colégio Santa Clara. São Paulo, SP, 2016. 

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MAZZONI, A. V. Futebol Americano: Borrando fronteiras. Colégio Santa Clara. São Paulo, SP, 2010

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MAZZONI, A. V. A cultura oriental na escola. Colégio Santa Clara. São Paulo, SP, 2009. 

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MASELLA, M. B. et al. Do forró à capoeira, diversidade e culturas populares na EMEI Nelson Mandela em tempos de pandemia. EMEI Nelson Mandela. São Paulo, SP, 2020.

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Um coletivo composto, em sua maioria, por professoras e professores que atuam na Educação Básica, realizam experiências pedagógicas e produzem conhecimentos a respeito da perspectiva cultural da Educação Física, também chamada de currículo cultural da Educação Física ou, simplesmente, Educação Física cultural.

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